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學校在教學樓佈置了大量汽車文化展板。建成了“汽車文化長廊”。從多角度多層次展現了世界汽車特點，融進更多職業特徵、職業技能、職業道德、職業理想、職業人文素質等職業元素。尤其注重汽車文化氛圍的營造。學校以校風、教風、學風建設爲核文化的發展歷程。豐富了學生的課餘生活，學校最大程度地利用校園空間開展“汽車文化”教育、實訓車間精工場中的“汽車專業知識看板”展示，逐步形成了專業文化、企業文化、技術文化相互融合的交互式校園文化。
